„I rośnie kolejne pokolenie, coraz bardziej milczące, a gdy już milczeć się nie da, mówiące owym nieznośnym monotonnym tokiem bez otwierania ust i patrzenia w oczy rozmówcy.” – stwierdza Ewa Wilk na łamach tygodnika „Polityka” (8/2026).
Pośpiech, niepokój o jutro, zajmujące uwagę algorytmy to znamiona współczesności, które w sposób nieoczywisty mają wpływ nie tylko na to, co mówi młodzież, ale na to, CZY w ogóle mówi.
Dyrektor zarządzający Liceum LifeSkills – Wojciech Rutkiewicz – w rozmowie z p. Ewą Wilk podzielił się swoimi obserwacjami na temat poczucia zagubienia i ogromnego strachu przed oceną u obecnych nastolatków. Obecność tzw. mediów społecznościowych jeszcze bardziej pogłębia te zjawiska. Nareszcie orientujemy się, że powszechny dostęp do smartfonów i sieci internetowej zmniejsza poczucie kontroli nad własnym wizerunkiem, narażając młodzież na stres, że stanie się obiektem wyszydzania. Jeśli dodamy do tego niechęć lub nieumiejętność dorosłych we wskazywaniu strategii radzenia sobie z tym, młodzi wybierają ucieczkę, by się nie wychylać. Wówczas przestają mówić.
„Stąd w programie szkoły [LifeSkills] znalazły się tzw. debaty oxfordzkie i mowy użyteczne” – czytamy w tekście Ewy Wilk – „Te edukacyjne pomysły mają bowiem służyć nie tyle mówieniu dla ładnego mówienia, ile nauce podejmowania samodzielnych, świadomych decyzji i umiejętności ich uzasadniania; nauce radzenia sobie z emocjami, krytyką, porażką; wreszcie – nauce odróżniania prawdy od fałszu”.
Mowy użyteczne to projekt, w którym młodzież ma okazję odzyskać głos! Choć częstą pierwszą reakcją na wizję wystąpienia przed publicznością jest trema, szukanie dróg ucieczki, to dzięki wsparciu, trosce pedagogów i wychowawców, a także życzliwości audytorium, Mowy Użyteczne stają wspaniałą przygodą. Przygodą, którą nasi absolwenci wspominają z dumą. Przygodą, w której wykuwają się prawdziwe oratorskie talenty. Przygodą, w której mowa powraca.
Zachęcamy do lektury całego artykułu p. redaktor Ewy Wilk pt.: „Mowa zanika. Mamroczemy, wysławiamy się niewyraźnie i niechlujnie. Kryzys jest potężny”.
Przeczytaj cały artykuł >>>
MATURA WYSOKICH LOTÓW BEZ WYŚCIGU SZCZURÓW
- Mądre i efektywne przygotowanie do matury bazujące na ponad 30 latach doświadczeń Kursu Sikory.
– Praca w małych grupach
– Duża ilość próbnych matur, dzięki którym na bieżąco otrzymujesz informację zwrotną na jakim etapie przygotowań obecnie jesteś
– Świetni i inspirujący wykładowcy - Umiejętności użyteczne w życiu:
– szkoła właściwych decyzji – duża dawka inspiracji, ciekawe zajęcia dodatkowe, elastyczność w wyborze własnej ścieżki i ustalania priorytetów edukacyjnych. Wszystko leży w rękach naszych uczniów. Wystarczy, że sami podejmą decyzje. W Liceum LifeSkills nigdy jednak nie pozostaną z nimi samotni.
– sztuka argumentowania – budujemy pewność siebie poprzez naukę wypowiadania, argumentowania i prowadzenia dyskusji, krok po kroku stajesz się w tym coraz skuteczniejszy.
– cokolwiek się wydarzy, poradzę sobie – zapewniamy wsparcie aby samodzielnie uczyć się rozwiązywania problemów i konfliktów. Jesteśmy kameralną szkołą z dobrą atmosferą. Uczymy zaradności i samodzielności w działaniu, bo właśnie w okresie liceum młody człowiek wkracza w dorosłość.
Najnowsze artykuły o edukacji
Matura ustna – parias egzaminów, okno na przyszłość
„Mowa zanika”. A w LifeSkills przemawiamy!
Milenialsi jeszcze do siebie dzwonią. Zetki nagrywają głosówki. Alfy wysyłają „n”
Myśląca Klasa – myślący uczniowie!
„Patoedukacja. Co nie działa w polskiej szkole i jak to zmienić” Wojciecha Harpuli – subiektywne rozważania wychowawcy i dyrektora liceum
W szkole rusza inicjatywa „Gniotek – wsparcie dla koncentracji i samoregulacji”
Szkoła bez smartfona – raport NASK o nastolatkach w Internecie
Metoda dociekań filozoficznych w budowaniu odporności psychicznej uczniów
Szkoła wpędza mnie w depresję – jak poradzić sobie z presją i odnaleźć się w trudnym środowisku?
